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사회성과의 관계, 한국교원대학교 석사학위 논문.
Bucher, C. A. Administration df PHYSICAL EDUCATION ＆ ATHLETIC PROGRAMS. London : The V. A. Mosby Company.
Cattell, R.B.(1964), Description and Measurement of personality New York: World Book Co.
Epperson A. F.(1977), private and Commercial Recreation
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성격 발달, 그리고 사회성 발달 등에 긍정적인 영향을 미친다. 학교에서의 태권도 교육은 오직 대입만을 위한 주입식 교육에 치우쳐 있는 학교 교육의 부족한 부분을 채워줄 수 있는 대안으로 적절하다 할 수 있다. 그러므로 학생들이 최적의
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발달심리학. 서울: 세광사.
김선경 (2012). 아동이 지각한 부모-자녀간의 의사소통유형과 초등학생의 사회성발달과의 관계.경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
이경순, 이미경 외 저, 인간관계와 커뮤니케이션, 현문사 2012
권준모(2015).
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성격이나 개인주의적 성격을 고치지 못해 또래들과의 상호작용에 실패하고 이에 원만한 인간관계 형성에 실패하지는 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
청소년의 원만한 인간관계 가꾸는 소통의 지혜 나경애 저 | 한국미디어학교 | 2015.02.24&nb
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발달되지 못하였으며, 대체로 폐쇄 또는 한정된 전통사회생활에서 가치 있었던 내용과 그 시대 문화와는 극심하게 변모된 현대에서도 그 가치가 인정된다는 점이다.
이 교육적 의의는 신체발달과 성격 및 사회성발달, 인지발달, 언어 및 표
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보이는 부적응 유아지도 방법
2) 반사회성 유아의 지도방법
3) 과잉행동 아동에 대한 지도방법
4) 위축된 아동의 지도방법
5) 방어적 행동 아동의 지도방법
4. 영유아의 사회행동정서 발달의 중요성
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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발달의 중심적 역할을 하게 된다. 가정은 인간의 성장 발달과 사회성 및 정서성을 포함한 성격형성에 결정적인 역할을 하는 기본적인 사회 단위이다. 인적 환경은 아동의 사회적 부모가 자녀에 대해 어떠한 가치를 더 많이 강조하고 있는가에
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발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달
1) 신체 및 운동발달
2) 인지 발달
3) 정서 발달
4) 언어 발달
5) 성격 및 사회성의 발달
2. 유아의 정서지도
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회성 발달과의 관계」경인교육대학교 교육대학원 논문
김애숙(2004)「유아기 부모의 양육태도와 사회성발달에 관한 연구」전북대학교 대학원 논문
정선희(2001)「부모의 양육태도가 자녀의 정서지능에 미치는 영향」건국대학교 교육대학
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사회성발달과도 연관되어진다.
Ⅲ. 결론
이상 보울비의 애착이론을 토대로 애착의 중요서을 기술해 보고 애착유형과 성격형성간의 관계에 대해 구체적으로 기술해 보았다. 그러나 애착을 중시한 나머지 너무 영유아들을 오냐오냐 키울 수 있
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